牛顿电脑系统加速怎么设置-牛顿电脑系统加速

1.高中力学系统牛顿第二定律

2.牛顿第一定律成立的条件

3.求系统牛顿第二定律的讲解，用法，要带例题

4.牛顿在物理学上的贡献

5.根据牛顿第二定律,当动力大于摩擦力时,汽车就可以无限制加速.

高中力学系统牛顿第二定律

1有摩擦力,

2如果滑块静止,没有摩擦力或匀速运动,如果滑块有加速运动,那么就有摩擦力

对于你图上的这种情况,除非滑块不动或是地面光滑,其它都有摩擦力

特别解释下2,在滑块静止的或匀速运动的时候,整个可以看成一个系统,水平方向没有力,所以没有f,如果受力分析,A受到滑块的摩擦力和支撑力的反作用力的合力为坚直方向.所以没有f.

在加速运动那么A和滑块不能成为一个静态的系统,要分开来.滑块在水平方向有加速度,故水平方向必然会有分力,而A必需要有水平方向的力与之平衡,只有摩擦力f

牛顿第一定律成立的条件

牛顿第一定律只适用于惯性参考系。在高速或微观的环境下牛顿第一定律就不成立了。

在质点不受外力作用时，能够判断出质点静止或作匀速直线运动的参考系一定是惯性参考系，因此只有在惯性参考系中牛顿第一运动定律才适用。

牛顿第一定律在非惯性参考系（即有加速度的系统）中不适用，因为不受外力的物体，在该参考系中也可能具有加速度，这与牛顿第一定律相悖。

牛顿第一定律为第二定律准备了概念（力、惯性质量、惯性系）并定性阐明力和运动的关系；其次，第一定律主要说明物体不受外力作用时的运动状态。不受外力作用和物体所受外力矢量和为零不是事，因此不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特殊情况。

扩展资料

牛顿第一定律说明了两个问题：

（1）它明确了力和运动的关系。物体的运动并不是需要力来维持，只有当物体的运动状态发生变化，即产生加速废时，才需要力的作用。

在牛顿第一定律的基础上得出力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用，它使受力物体改变运动状态。

（2）它提出了惯性的概念。物体之所以保持静止或匀速直线运动，是在不受力的条件下，由物体本身的特性来决定的。物体所固有的、保持原来运动状态不变的特性叫惯性。

牛顿在第一定律中没有说明静止或运动状态是相对于什么参照系说的，然而，按牛顿的本意，这里所指的运动是在绝对时间过程中的相对于绝对空间的某一绝对运动。牛顿第一定律成立于这样的参照系。通常把牛顿第一定律成立的参照系成为惯性参照系，因此这一定律在实际上定义了惯性参照系这一重要概念。

牛顿第一定律是作为牛顿力学体系一条规律，它具有特殊意义，是三大定律中不可缺少的独立定律。

注意：力不是产生速度的原因，而是产生加速度的原因。

百度百科-牛顿第一定律

求系统牛顿第二定律的讲解，用法，要带例题

在水平木板上放置一辆小车。小车的前端系上细绳，细绳的另一端跨过定滑轮并挂一个质量很小的重物。小车的尾部挂上一条纸带，纸带穿过打点计时器。为了消除摩擦力对小车运动的影响，必须将木板无滑轮的一端稍微垫高一些，用重力的分力来抵消摩擦力，直到小车不不挂重物时能匀速运动为止。当挂上重物时，只要重物的质量远小于小车的质量，那么可近似的认为重物所受的重力大小等于小车所受的合外力的大小。将小车从某一位置释放，小车在绳子的拉力作用下做匀加速直线运动。利用纸带上打出的点便可算出小车的加速度。

（1）加速度与物体受力的关系:

保持小车的质量m不变。测出所挂物体的重力，挂上重物后将小车由静止释放，根据纸带上打出的点算出小车的加速度。改变所挂重物的重力，重复几次实验，每次实验时都要将小车从同一位置释放。将几次实验的数据填入表中。

实验次数

加速度a（m/s-2）

小车受力F（N）

1

2

3

（2）加速度与物体质量之间的关系

保持合外力F不变，也就是保持所挂重物的重力不变。测出小车的质量，挂上重物后将小车由静止释放，根据纸带上打出的点算出小车的加速度。通过在小车上叠放砝码的方法改变小车的质量，重复几次实验，每次实验时都要将小车从同一位置释放。将几次实验的数据填入表中。

实验次数

加速度a（m/s-2）

小车受力F（N）

1

2

3

4数据分析：为了便于得出正确的实验结论，应利用以上数据分别作出m不变时的a－F图像合F不变时的a—m图像。

在我们的猜想中，F不变时，m越大，a越小，有可能是成反比关系。可以通过a与1/m的图像关系来验证。

得出结论：①当m不变时，a与F的关系是：

②当F不变时，a与m的关系是：

物体的加速度跟作用力成正比，跟物体质量成反比。

用公式表示为 a∝F/m F∝ma

若改写为等式，应乘一系数k F=kma

如果我们把1牛顿定义为：使质量1千克的物体产生1米/秒2加速度的力为1牛顿，这时等式左侧为1，等式右侧为k。也就是说我们用这种定义方式可以使k=1，此时牛顿第二定律的表达式为:F=ma

牛顿在物理学上的贡献

1、牛顿通过光的色散，验证了7色光（红，橙，黄，绿，青，蓝，紫），并发明了反射望远镜。

2、牛顿系统的总结了伽利略、开普勒和惠更斯等人的工作，得到了著名的万有引力定律和牛顿运动三定律。

牛顿在《自然哲学的数学原理》这部书中,从力学的基本概念(质量、动量、惯性、力)和基本定律(运动三定律)出发，运用他所发明的微积分这一锐利的数学工具。

不但从数学上论证了万有引力定律,而且把经典力学确立为完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来,实现了物理学史上第一次大的综合。

扩展资料

1、牛顿第一定律

（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。

（2）定律说明了任何物体都有惯性。

（3）不受力的物体是不存在的。

牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。

它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法：通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。

2、牛顿第二定律

（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础。

（2）对牛顿第二定律的数学表达式 F 不能把 ma 看作是力。

（3）牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果。即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬间效果是加速度而不是速度。

3、牛顿第三定律

运用：超重和失重

（1）超重：物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力 F N （或对悬挂物的拉力）大于物体的重力 mg，即 F N =mg+ma。

（2）失重：物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力 FN（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力 mg，即 FN=mg-ma，当 a=g 时 F N =0，物体处于完全失重。

（3）对超重和失重的理解应当注意的问题

不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本身的重力并没有改变，只是物体对支持物合合 =ma，F 合是力，ma 是力的作用效果，特别要注意的方向总是一致的。

超重或失重现象与物体的速度无关，只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重；“加速下降”和“减速上升”都是失重。

在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等。

百度百科-牛顿

根据牛顿第二定律,当动力大于摩擦力时,汽车就可以无限制加速.

先说轮子与地面显然没有空气阻力时可以匀速前进.此时,轮子与地面间没有摩擦力,因此水平方向没有外力,轮子匀速前进.转动上没有外力矩,轮子匀速转动.若有机械持续为轮子转动提供力矩,轮子会加速转动,反映在平动上就是出现地面对轮子的滚动摩擦提供动力,使轮子加速前进.地面提供的滚动摩擦全是动力,没有阻力,因此轮子将永远加速前进.这在能量上是可以解释的,因为给轮子提供力矩的机械在持续输出能量,当然轮子的能量会持续增大.

那么现实中的汽车没有阻力怎么没有加速到无限呢?因为刚才的分析只是针对轮子与地面的,还要考虑轮子与轴间存在摩擦,事实上整个机械系统必然存在一个内耗.当加速到一定速度时,机械输出的能量会几乎全部消耗在内耗上,也即轮子即使是不着地的空转也会因为机械内耗有个极限转速,到了这时,轮子就失去了来自机械的力矩,成了匀速前进的情况.