永胜电脑系统安装-电脑棒系统安装

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5.西安碑林区2015年义务教育学区划分详情

贵阳高新商贸有限公司怎么样？

贵阳高新商贸有限公司是2014-06-13在贵州省贵阳市观山湖区注册成立的有限责任公司(非自然人投资或控股的法人独资)，注册地址位于贵州省贵阳市贵阳国家高新技术产业开发区高科一号A栋26层。

贵阳高新商贸有限公司的统一社会信用代码/注册号是91520115308795XA，企业法人沈永胜，目前企业处于开业状态。

贵阳高新商贸有限公司的经营范围是：（销售：文化办公用品、办公设备、包装材料、工艺品（除文物）、化工原料及产品（除危化品）、五金交电、电子产品、通讯设备、通讯器材、多媒体教学系统、电脑网络系统、监控系统、机电设备及配件、电脑及耗材、塑料制品、建筑材料、装潢材料、家具、纺织品、酒店设备、苗木、商品混凝土、玻璃制品、铝型材料、照明电器、石材、消防设备、环保设备；设计、制作、安装、代理、发布各种广告；大型灯箱招牌安装；室内外设计及施工；钢结构安装工程施工；灯光工程施工；展台搭建；展示道具制作；电脑喷绘写真；体育器材；健身器材；教学器材；实验室设备；塑胶场地；人工草坪；电梯安装及维修（在特种设备安装改造维修许可证获准的经营范围内经营）；销售：电梯及配件、自动扶梯、自动人行道、立体停车库；从事货物的进出口业务。）。在贵州省，相近经营范围的公司总注册资本为136960万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 100-1000万 规模的企业中，共274家。本省范围内，当前企业的注册资本属于优秀。

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深圳市永胜鑫科技有限公司怎么样？

深圳市永胜鑫科技有限公司是2014-08-06在广东省深圳市宝安区注册成立的有限责任公司，注册地址位于深圳市宝安区西乡街道宝民二路35号信和丰商务大厦B座601。

深圳市永胜鑫科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是9144030031184573X5，企业法人朱运连，目前企业处于开业状态。

深圳市永胜鑫科技有限公司的经营范围是：工业风机、电子散热器、电脑及周边产品、发光二极管、电子元器件、电子零配件、机电产品及设备的销售；网络通讯设备产品及配件的上门安装与销售；网络技术开发；国内贸易（不含专营、专控、专卖商品）；经营进出口业务。（法律、行政法规、院决定禁止的项目除外，限制的项目须取得许可后方可经营）；在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为8320838万元，主要资本集中在5000万以上和100-1000万规模的企业中，共20907家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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小学青年教师赛课活动方案

小学青年教师赛课活动方案范文（通用9篇）

　为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过活动方案吗？以下是我为大家整理的小学青年教师赛课活动方案范文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

小学青年教师赛课活动方案1

　一、活动目的：

　“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：

　二、参赛人员：

　30周岁以下的教师

　三、比赛内容：

　由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容

　四、比赛时间：

　5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）

　五、比赛方式：

　比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进

　行说课，说课限时10分钟。

　六、比赛地点：

　四（2）班教室四（1）班教室为准备室

　七、温馨提示：

　1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。

　2、提前40分抽取说课内容，独立准备。

　3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

　4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。

　八、比赛流程：

　1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

　2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。（由柴吉利老师负责）

　3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。

　九、评委：略过

　十、评分方法和奖励办法：

　求所有评委总分的平均分，保留三位小数。比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

小学青年教师赛课活动方案2

　新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为此，根据教导处工作，加强教师基本功训练，着力提高业务技能，决定举行我校青年教师粉笔字比赛。结合学校实际，特制定本方案。

　一、成立组织机构

　组长：

　副组长：

　指导老师：

　组员：

　二、实施步骤

　第一阶段培训与练习阶段

　1、培训阶段

　为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）

　具体培训时间和地点安排：

　第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师

　2、练习阶段

　（1）练习工具：小黑板

　（2）练习时间：第7周开始至比赛时间

　（3）练习方式：根据自己的情况进行选择

　第二阶段比赛与评奖阶段

　（一）比赛时间：xxxx年3月19日

　（二）参赛对象：35周岁以下的教师（含35周岁）

　（三）比赛地点：A栋五楼会议室

　（四）比赛内容：具体内容现场下发，比赛字体为正楷

　（五）比赛程序：

　1、参赛教师进行抽号及抽取书写内容。

　2、比赛时间：5分钟

　3、比赛说明：参赛老师抽取序号及内容后，先到蔡慧处登记，接着到对应的小黑板前等待，不署名，最后以铃声响才按抽到的内容在小黑板正面进行书写。

　（六）奖项设置：

　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖8名，颁发奖状和奖品。

　（七）评委：

　由全体未参赛的教师当评委。

　评比说明：每一位评委选出最好的十幅作品，交由登记的老师进行唱票，最后按照参赛人数的票数以1:2:3:4的比例评出奖项。

　（八）注意事项：

　1、参赛教师如有事请，请事先与教务处沟通。当天不参加比赛者，作放弃处理。

　2、参赛教师按照抽签号在对应的小黑板书写比赛内容。

　3、不得在黑板上留有与本人相关的信息，否则取消比赛资格

　（九）评分标准：总分100分

　1、评分标准分值

　1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。（30分）

　2）间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。（30分）

　3）章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分）

　4）板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分）

　5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）

　2、其它：

　1）超过比赛时间未完成者，少一字扣1分。

　2）每个错字扣1分

　3）相同的时间，完成相同的字数，则参考1~5条。

小学青年教师赛课活动方案3

　一、比赛时间

　20xx年11月19日，

　二、参赛人员

　35岁以下的青年教师。（具体名单见评分表）

　三、比赛形式：

　1、参赛选手可以用Powerpoint、flash、Authorware、Photoshop、方正奥思、课件大师等软件集中制作一个和本科学相关的教学课件。

　2、提交形式：请大家把课件的所有内容打包传给刘再晖。

　四、评委

　z

　五、课件的编制原则及要求：

　A、教学性原则。以教学的实际需要为出发点，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选材合理，深度适宜，注重教学方法的设计，能解决教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性。

　B、科学性原则。具有较强的科学性，保证内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误，不予评奖。

　c、技术性原则。课件启动快捷，运行稳定，操作简便、灵敏，容错能力强，所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼，声画同步，编辑组接流畅，特技使用合理等。

　D、艺术性原则。设计应符合美学原理，使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美，对称均衡，比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣，音色完美，有较强的艺术感染力。

　E、效益性原则。课件的设计与制作，要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益，并力求教学过程简洁、明了、省时。

　f、原创性原则。设计必须充分体现原创性，确保无侵权行为。

　六、比赛得分制

　取十分制，满分为10分。

小学青年教师赛课活动方案4

　结合上级文件，并以此为契机，进一步推进我校小学语文识字教学改革，强化识字教学的方法与策略探索，提高教师的教学水平，切实加强语文课堂教学效益，经研究决定举办全镇小学语文青年教师识字教学比赛活动，现将有关事项通知如下：

　一、参赛对象与内容：

　1、小学语文青年教师（年龄在35周岁以下）参赛，小学语文青年教师必须具备普通话标准、板书规范工整、教学语言条理清晰的基本功。

　2、识字教学比赛的教学内容，从我县现行使用的各年级人教版小学语文教材中自行，初赛、县决赛每节课25分钟。

　3、识字教学要根据学生的学段目标，要结合教材的识字教学内容，考虑音、形、意、用的组合与整合，注重学生识字愿望、识字方法、理解能力、运用能力的培养。积极创设识字用词的情境，引导学生主动识字用词，加强读、记、写、用的整合。课堂教学各模块要运用关键项的原理科学组合、注重学习活动的设计与调控，强化动静的灵活转化，引导学生主动参与、科学发现、灵活运用，充分体现师生之间导与学用的关系。

　二、参赛流程与方式

　1、取中心小学、完小选拔推荐方式

　2、参赛安排表：

　三、比赛时间、地点

　时间：20xx年3月10号

　地点：中心小学三楼大会议室

　四、评委：

　语文学科团队“识字教学”所有成员

　五、奖项设置：

　一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名

小学青年教师赛课活动方案5

　一、活动目的：

　示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的.风，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读课文展我风”教师朗读课文比赛。

　二、活动安排：

　1、时间：20xx年5月20日

　2、地点：永胜路小学校

　3、参赛人员：所有教师

　4、比赛内容：在选定的课文中选择。

　5、评委名单：付敏、李欣、李智慧

　三、比赛方法：

　1、抽取参赛文章。（在提供的朗读课文中）

　2、比赛顺序由教师抽签决定。

　3、比赛分语文组：郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程；数学组：赵艳波、于亚辉、具春红、刘渭

　4、评分方法：本次比赛用现场打分，满分为了100分，取平均分。

　5、设奖情况：语文组设一等奖2名，二等奖2名；数学组设一等奖2名，二等奖2名。

　四、比赛要求

　1、评委要做到公平、公正、公开。

　2、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。

　3、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。

　五、评分标准：

　语言（40分）：

　1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（20分）

　2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（10分）

　3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。—（10分）感情：（40分）

　1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。—（30分）

　2、表达自然得体，。—（10分）

　仪态：（10分）

　教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

　效果：（10分）

　整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

小学青年教师赛课活动方案6

　为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次教师粉笔字比赛活动。

　一、活动主题：

　本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的教师；扬长补短，相互交流、相互学习，启迪今后的教育教学工作。

　二、活动对象：

　全体教师

　三、活动时间：

　20xx年3月29日

　四、活动要求：

　1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。

　2、比赛时间是20分钟。

　3、书写的内容由学校统一安排。

　4、书写的字体统一是楷体。

　五、活动安排：

　本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。

　六、活动背景：

　为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的教研活动。

　七、活动的要求：

　1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大事。要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献策，不得应付了事。各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。

　2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。

　八、评比方式：

　1、以教研组为单位，每个教研组选出两名教师的优秀作品，学校再进行评比。

　2、评委由学校领导组担任。

　3、最后评出一、二等奖，给予奖励。

小学青年教师赛课活动方案7

　一、活动目的

　为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

　二、参赛对象

　1.中心小学全体教师。

　2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。

　三、比赛规则和要求

　1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

　2.演讲主题不限。

　3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

　4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。

　四、奖项设置

　评选出一、二、三等奖若干名。

　五、比赛时间、地点

　4月22日上午9:00，中心校多媒体教室

　六、评分标准

　1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。

　2.演讲水平（60分）：

　（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。

　（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。

　（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。

　（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。

　（5）脱稿（10分）

　七、注意事项

　请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

小学青年教师赛课活动方案8

　一、活动目的

　为了适应教育改革与发展的需要，促进教师专业基础知识水平、教学基本技能的全面提高，进一步提高全校教师的普通话朗诵水平，活跃校园文化氛围，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

　二、参赛要求

　本次参赛分为两种方式，第一种为集体赛，第二种为个人赛。个人赛取自愿报名的方式，有意参赛的老师请于12月1日到教导处报名。集体赛的具体要求如下：

　1、以年级和综合科组为单位，参与，集体朗诵。

　2、朗诵可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间3至5分钟。

　3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。

　4、比赛时间定于xxxx年12月12日下午（星期五）业务学习时间4：10，地点在舞台。

　5、比赛顺序赛前抽签确定。

　三、奖项设置及评审办法

　本次集体赛设一等奖、二等奖、三等奖。个人赛根据参赛人员另行决定。

　四、机构设置：

　总策划：石力平、陆雪春

　总监：杨梅

　评委：各年级长

　分数汇总：张卫胜陈向明

　舞台设计：杨子荣黎乾

　报幕：卢玉

　摄像：莫光琪

　五、评分标准：(十分制)

　1、普通话声、韵、调准确，语言流畅3分；

　2、作品思想进步，内容富有人文精神2分；

　3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力3分；

　4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、服装、精神面貌等)2分。

小学青年教师赛课活动方案9

　根据省教育信息化工作领导小组办公室《关于举办20xx年x省教师信息技术应用技能大赛的通知》要求，为进一步提高我市中小学教师网络环境下的团队协作和信息化教学设计能力，促进教师专业化发展，经研究，决定举办20xx年x市中小学教师网络团队教研比赛。现将有关事项通知如下：

　一、比赛学科及参赛对象

　1、比赛学科：小学美术、小学品德；初中地理、初中生物。比赛用教材分别为：小学美术（苏教版）、小学品德（苏教版）、初中地理（人教版）、初中生物（苏科版）。

　2、参赛对象：

　各市（区）每个比赛学科推荐1个团队参赛，每个团队原则上由来自同一所学校的3名学科教师组成。市直学校每校选择一学科推荐一个团队参赛。

　二、比赛内容及形式

　比赛分信息化教学设计、陈述与答辩二个环节，在网络环境下以团队协作的方式进行，基本要求如下：

　（一）信息化教学设计

　现场公布比赛课题，3小时内完成以下任务。

　1、参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案和教学课件制作。

　2、完成陈述与答辩的准备。

　（二）陈述与答辩

　1、各参赛团队自行确定一名成员对本团队教学设计中的信息化手段应用进行分析，并简述教学过程。陈述时间不超过15分钟。

　2、回答评委提出的相关问题。时间不超过5分钟。

　各团队陈述与答辩顺序抽签确定。比赛赛程安排见附件1，评分标准见附件2。

　三、奖项设立

　本次比赛设一、二等奖，并推荐优秀团队参加省教师网络团队教研比赛。

　四、比赛时间与地点

　比赛时间：20xx年7月26日；

　比赛地点：另行通知。

　五、机房软件环境

　比赛用机房统一安装以下系统及软件：

　操作系统windowsXP，浏览器IE6或以上，office2000或以上，Photoshop6或以上，dreamweermX或以上，FlashmX或以上，winRAR/zIP压缩工具，QQ影音，腾讯通RTX或其它即时通讯工具。

　六、比赛注意事项

　1、除比赛提供的教材外，其他文字资料、电脑、软盘、优盘、移动硬盘、手机等设备不得带入赛场。

　2、各市（区）电教中心派人带队参赛。

　各市（区）参赛教师团队信息表（附件3）请于20xx年7月15日前发送至。

　联系人：xx，联系电话：xx。

　希各地要充分发挥名师工作室领衔人的作用，认真组织好本地区教师网络团队教研比赛，提高教师信息化应用水平。

四川永胜航空电源有限公司怎么样？

四川永胜航空电源有限公司是2006-09-29在四川省成都市郫县注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于成都市郫都区成都现代工业港北片区港通北三路523号。

四川永胜航空电源有限公司的统一社会信用代码/注册号是915101247921920B，企业法人南存云，目前企业处于开业状态。

四川永胜航空电源有限公司的经营范围是：电力自动化系统设备、电力成套设备、电力器材、电线电缆、阀门、电子电器元器件、仪器仪表的研制、生产、销售；软件开发；房屋租赁；物业管理；环保工程设计、施工；设计、制作、安装、销售金属制品（不含稀贵金属）及木制展柜、装饰材料（以上范围不含国家法律、行政法规、院决定限制或禁止的项目，依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在四川省，相近经营范围的公司总注册资本为429178万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共121家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。

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西安碑林区2015年义务教育学区划分详情

区县：碑林区教育局学校类型：小学

序号 学校名称 学区（生源范围）

1 仁厚庄小学 兴庆路以东；金花南路以西；互助路以南；咸宁路以北。

2 兴庆小学 兴庆路以东；金花南路以西；长乐西路以南；互助路以北。(含金花落村、长信花园碑林户籍)

3 景龙池小学 西至长乐巷、东新巷（尊德中学以东）；东至兴庆路；北至永乐路；南至景龙池64号、景龙池幼儿园、动物研究所。

4 永新小学 环城东路以东；长乐巷以西；永乐路以南；炮房街以北。

5 永宁小学 经九路以东（万庆巷全段）；兴庆路以西；新廊门以北；景龙池新居、景龙池幼儿园、动物研究所以南。

6 东关小学 西至世贸大厦；北至炮房街、（更新街全段）；东至东方星座、柿园坊小区；大新巷全段、亘垣堡以北。

7 东关南街小学 环城东路以东；兴庆西路以西；亘垣堡以南、炮房巷全段、蔡家巷全段；咸宁西路以北。

8 沙坡小学 经九路以东；东二环以西；咸宁西路以南；南二环以北；（除交大）

9 铁五二小 中铁一局西安职工住宅小区：友谊路51号、雁塔路北段7号、太安街1号、太乙路25号、南二环东段319号（后村）小区），祭台社区、玫瑰园小区、曼顿国际、金源都市公寓、西延小区、华龙太乙城、领地国际。

10 乐居场小学 太乙路以东；经九路以西；咸宁路以南；友谊东路以北。（铁路局后8栋除外）

11 安东街小学 雁塔路以东；太乙路以西；环城南路东段以南；南二环以北（铁五二小、太乙路小学学区除外）

12 雁塔路小学 永胜街以东；雁塔路以西；环城南路以南；友谊东路以北；

13 文艺路小学 北至环城南路；南至南二环；东至永胜街、文艺南路路西；西至文艺新村、农业局家属院、冉家村、省劳动厅家属院、一轻局家属院、何家村、林业厅大厦、**学校、友谊东路136号院、雁塔区家属院、布匹市场、市委家属院、省环保检测站家属院、金地园小区、文南小区、白金小区、总后干休所。

14 南门小学 环城南路以南；南二环以北；南关正街、长安北路以东；文艺路至长安路之间的长安路派出所户籍。

15 大学南路小学 含光路以西；边西街以东；友谊西路以北；环城南路以南（除太白路小学、西大附小学区外）。

16 何家村小学 劳动南路以东；含光路以西；友谊西路以南；南二环以北。（除太白路小学外）

17 小雁塔小学 含光路以东；长安北路以西；友谊西路以南；南二环以北。

18 朱雀大街小学 含光路以东；朱雀大街以西；环城南路以南；友谊西路以北。

19 友谊小学 雁塔路以西；南二环以北；文艺南路以东；友谊路以南。（除测绘局）

20 振兴路小学 朱雀大街以东；南关正街以西；环城南路以南；友谊西路以北。

21 五味十字小学 西大街以南；四府街以东；顺城巷以北；大车家巷、正学街以西。

22 钟楼小学 南大街以西；西大街以南；顺城巷以北；大车家巷、正学街以东。

23 建国路小学 和平路以东；顺城巷以西；东大街以南；建国门城墙以北

24 东羊市小学 北至东大街；卫华巷以东（马厂子全段、县门北街全段、东仓巷全段）；和平路以西；下马陵以北。

25 东厅门小学 北至东大街；卫华巷（圪塔寺双号）以西；骡马市（含商城）、柏树林以东；下马陵以北（下马陵3号起）。

26 铁五小学 太乙路以东，经九路以西，南二环以北，友谊东路以南范围内的西铁局家属楼；铁路局后八栋、6号高层、7号高层、铁路新村。

27 金花南路小学 星光路以南；公园南路以西；金花南路以东；建工路以北。阳光小区3-7号楼。

28 太白路小学

1.大学南路1号含光中学家属院；

2.边西街路东，边东街路西区域有学林雅苑(十一公司、二公司家属院)、友谊医院家属院；

3.边西街路西，太白北路路东，大学南路路南，友谊西路路北区域有材料公司家属院、陕建一公司家属院，陕建八公司家属院、黄金屋；

4.太白北路以西，大学南路延伸段，西工大路以东，南二环以北区域内有省建八公司家属院(大学南路延伸段)，交通医院家属院，省建职大家属院，运管局家属院，太白路小学(三小)北家属院，省建一公司家属院，631所家属院，光机所家属院；

5.太白北路以东，友谊西路以南，水文巷东西路区域有冶金院(省建三公司，安装公司，友谊医院家属院)，建行、信合、商行家属院，农勘院、塑料公司家属院，物探队家属院，太白路小学南家属院，水电十五局家属院，安全厅、公安厅家属院。

29 太乙路小学 太乙路以西；安西街以东；环城南路以南；太安路以北（此范围陕建系统家属院）。

30 西师附小 柏树林以西（印花布园全段）；南大街以东；北至解放市场；南至顺城南路。

31 理工大附小 西安理工大学小区及家属院（区域）

32 西工院附小 西安工业大学校区和家属院（区域）

33 交大附小 交通大学校区及家属院（区域）

34 建大附小 建筑科技大学校区及家属院（区域）

35 西工大附小 西北工业大学校区和家属院（区域）

36 西北大学附小 西北大学校区和家属院（区域）

注：以上各学校学区范围是基本描述，若个别区域内入学学生数超过学校容纳量，区教育局将根据实际情况统筹协调安排。

区县：碑林区 学校类型：（初中）

学校名称 学区（生源范围） 备注

市2中 东至兴庆路，南至咸宁路西段，西至环城东路，北至路（街道110号以上的双号住户）含五道什字东、西、南街）。

市5中 东至南大街、朱雀大街；西至含光路；南至友谊西路；北至西大街。

市8中 东至和平路；西至南大街；南至环城南路；北至东大街。

6中分校 西至朱雀大街；东至长安路北路；北至环城南路；南至南二环。

市12中 雁塔路以东，东二环以西，南二环以北，环城南路和咸宁西路以南。

93中 北至环城南路（路南和平门城门外以西至人才市场以东）；南至建西街以北（建西街所有单号）；东至雁塔路（和平门十字以南至雁塔路建西街十字以北）；西至：文艺北路路西（建西街、体育馆南路以北至仁义村人才市场以东）

市26中 东至顺城东路；南至顺城南路；西至和平路；北至东大街；

市71中 雁塔路以西（南至赛格电脑城、北至李家村十字），南二环以北（东至赛格电脑城、西至文艺南路西口路西），文艺路南路以东（南至文艺南路南口、北至文艺路什字以南），北至友谊路路北（东至李家村什字以西、西至文艺路什字以东）

（以上回答发布于2015-06-28，当前相关购房政策请以实际为准）

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