windows德语输入法-电脑系统可以用德语系统吗

1.平果笔记本电脑设置中文后还可以重新设德语吗

2.（绪言）为什么（近代）科学体系没有在中国产生

平果笔记本电脑设置中文后还可以重新设德语吗

首先是进入 Mac 系统，点击左上方的苹果图标，在弹出来的下拉菜单里找到“系统偏好设置”并点击它进行系统偏好设置。

在打开的“系统偏好设置”里找到“语言与地区”并点击它。

进到“语言与地区”里我们就可以看到“语言与地区”里的“首先语言”里有我们增加的语言了，笔者默认的是简体中文。

这时只有一个语言作为选择，下面我们要给增加我们想要更改的语言，点击左下面的加号。

这时就弹出语言列表，这里列出了系统可以修改的语言列表，点击我们想要增加的一种语言以示作为选择，这时我们所选择的语言的这一项的背景就会有蓝色的背景，然后点击右下角的“添加”按钮。

这时就会弹出“您想要将‘英文’作为首选语言吗？”的提示，如果是其它的语言就会有相应的文字提示。

如果你马上想把刚刚添加的语言作为首选的语言，就点击“使用‘英文’”这个按钮，如果不想马上用就点击左边的。

这时系统又返回到了“语言与地区”的界面，看到“首选语言”里多出了我们刚刚添加的语言，并且是放在了第一个位置。

温馨提示：如果在前一步我们没有选择“使用‘英文’”，在这里放在第一位的还是原来系统里的。

点击左上角的返回箭头，或者点击“全部显示”。

当我们点击返回时，就会提示我们系统将要进行重新启动来以使用刚刚修改的语言，点击“立即重新启动”吧。

之后系统就开始进行重新启动了，启动之后系统就更改成了刚刚修改的语言了

修改成的语言必须重新启动才能生效。！！！！！！

（绪言）为什么（近代）科学体系没有在中国产生

为什么（近代）科学体系没有在中国产生（草稿框架） 关键字：1、地理气候环境，地中海，希腊，交换，商业，硬币，运输，海洋2、文字，腓尼基字母、听觉，汉字，视觉，识字，语言语法，独立语系，思维模式，逻辑，科学，民主3、文字载体，纸张，印刷术，传播4、宗教，战争，社会制度，法律，教育，视觉环境改善， 绪言：中国经济技术曾经在很长时间处世界领先地位，可是在近代自然科学体系却没有在中国产生，到了近现代却落后于西方，为什么？这就是著名的“李约瑟难题”。在讨论“为什么近代自然科学体系没有在中国产生”的时候，我们可以先讨论为什么近代自然科学在欧洲产生,欧洲科学的源头可追溯到古希腊时期产生的科学思想。80年代初的改革开放使中国人眼界大开，欧美及日本等国家高度发达的经济令中国震惊和赞叹不已，也令中国人自惭形秽。由于过去的教育中总是夸耀中国有悠久辉煌的历史，令中国人自豪，这种优越的历史感让中国人（包括我）背上了历史包袱，有着很敏感的民族自尊，令人总在思考、找原因-为什么近现代中国会落后？1991年去德国之前，在讨论中国经济落后的原因时，听到和看到一些引起很多人共鸣却颇有争议的地理环境决定论的说法，当时，本人也觉得地理环境论很有道理。本人曾对语言很感兴趣，在大学期间除了学英语外，还学过些日语，学了点法语，触及点俄语，去德国之前又学了些德语。由于一直坚持学英语，常接触外国游客和学者，也常听说，很多外国人认为汉字是世界上最难的。到了德国后，开始在弗莱堡歌德学院学德语，有机会接触世界很多很多国家的人，谈到语言问题时，几乎所有人都认为中国的汉字是世界上最难学的。的确，中国的汉字比起拼音字母是难识难记多了，因为与发音无关，即使学会说汉语，对初期识汉字也无太大助益，不象拼音文字那样与发音相关，会说有助拼音文字拼写和记忆。因此，相比较而言，识汉字难，降低中国文化普及的速度，所以我对语言文字的作用和影响更感兴趣了，更深地思考语言文字对人类社会发展的影响，认为语言文字可能是个影响科技、文化、经济发展的另一个非常重要的因素。除了学习专业的（可再生能源利用原理）知识外，经常看关于中国的新闻和评论，到图书馆也常看些有关中国的书。跟踪研究中国近代落后的原因成了我的业余兴趣，到目前为止断断续续跟踪近二十年。从德国回来后来到广东，在广东最大的益处是，有香港的英语电道看。因此，看电视、上网、看书等都会敏感地捕捉相关信息，如：地球环境，人类进化，文字发展，历史故事，动物世界，人脑智力发展、幼儿教育等等，通过多种渠道，自己还有目的地阅读了有关世界历史，中国历史，语言文字史，语言学，字母的产生，英语教育等。另外，由于工作原因，本人还阅读有关国际贸易，管理，金融等方面的书。虽然李约瑟难题，涉及因素众多且复杂，但本人通过大量的阅读和思考，已经有了非常系统的思维大框架。目前只是找更多、更深的资料和证据完善和完整我的思维逻辑系统。 目前，本人认为自己已经找到了“李约瑟难题”的答案 --- 历史上中国曾有众多的影响人类的科学发现和创造发明给中国带来辉煌的技术经济成就，而近代科学体系却没有在中国产生，有以下几个最基本的决定因素，在人类发展进程的不同阶段逐次或共同发挥其主导作用：一） 地理气候环境因素 1、生命对环境的依赖 2、气候环境和水的分割引起的生物种类和民族差异3、植物及农产品差异及大规模商业交易活动发展的影响4、人类用水和治水活动及物质生产和交换活动的组织型式与规则的差异 二）字母的发明、语言文字及语法对思维模式影响，三）文字载体（纸张）及印刷术传播，四）宗教（哲学）及战争，五）以及在上述基本因素之上所引起的社会文化、社会制度和法律、教育等社会因素。以上各因素是随着人类社会的发展与进步及其主观能动性的提高，逐次上升为主要影响因素，并交互共同起作用。人类在发展的初期，环境是决定因素；随着语言、文字产生，语言文字也成为影响人类社会进步的重要因素，然后是文字的载体及其印刷术；随着不同宗教的产生与传播，宗教又成为影响人类的社会冲突和运动的重要因素，还有战争；然后是建立在以上因素之上的思维模式、文化传统与习惯及社会制度和法制体系、教育成为影响人类复杂社会系统的因素。人类是社会性动物，社会性动物的优势在于其分工与协作，人类社会发展进步中之最重要的基本因素之一是（信息和物质的）沟通成本（cost of communication）的下降及沟通效率的提高。人类社会的今天已经是一个高度发达的网络化信息化社会，研究如何降低沟通成本，更具有极其重要的现实意义。自从人类创造了语言文字，语言文字就对人类社会发展有着深刻的影响。语言是大脑思维的工具，动物的脑可以比拟成现代的高级计算机，有输入才有输出。曾有个东芝公司的日本工程师对我说：中国人把计算机叫“电脑”，“电脑”这个名称取的太妙了。刚买来的电脑需要装操作系统，人脑诞生后也需要装“操作系统”，语言相当于人脑的“操作系统”，在中国出生成长自然装上了“汉语操作系统”，在德国出生成长自然装上了“德语操作系统”，有什么样的语言语法就造就什么样的思维习惯和思维方式。汉语语言语法不严谨造成了中国人思维的不严谨，其中汉语语法的不严谨又与汉语中的词性不分等有密切关系。汉字由古代象形文字演变而来，虽然也演变了一些形声字，但总体来说汉字与发音没有直接关系，听与写无关，靠视觉记忆，每个字为一整体，不可变形（没有拼音文字那样的词尾变化），但可变性（如：“劳动”可以是名词、也可以是动词、也可以是形容词等）。汉语中谓语动词不随主语变化，谓语动词与主语没有逻辑联系。本人研究分析认为，人类在分析分解语言的发音中创造了字母，促进拼音文字体系的产生发展，造就了人类分析分解的思维的展；谓语动词随主语变化而变化，谓语与主语建立逻辑关系，促进了逻辑思维发展。这两点上，都是汉语语言文字所欠缺的，古代汉语语言语法和文字体系导致了中国人缺乏两种基本思维模式，一是分析分解的思维，二是逻辑思维。中国传统思维习惯于从外部看整体，观察的是事物的现象、意象、表象，研究的是现象层面的规律，习惯依赖感性经验和悟性，如中医。以古希腊科学思想为基础发展起来的西方思维是建立在：分析分解思维（如原子论）和定义、公理、逻辑推理（欧几里德的几何原理）之上的，古希腊的科学思想是希腊字母体系产生之后形成的，希腊字母是在传进来的腓尼基辅音字母体系中加了四个元音形成的。由此，本人认为字母是促进古希腊科学思想诞生的“催化剂”。而腓尼基字母的诞生源于腓尼基商人在地中海沿岸从事大规模贸易活动时的沟通需要，可以这么说大规模、跨地区的商业贸易活动促进了现代字母体系的产生。而地中海四面环陆使早期航海即使没有指南针也不怕迷路的环境给大规模、跨地区的商业贸易活动的提供了极大的便利，西方科学思想的产生从根本上来说与地中海的环境有关，再进一步说早期古代人类活动的方式跟水的分布和水分割的地理环境相关。因此，追根溯源“为什么近代自然科学体系没有在近代中国产生”，其根本在于中国的客观环境和中国的语言文字，即中国古代早期环境没有促成大规模跨地区商品交换活动和由此产生的拼音文字。 当然，语言还在发展，汉语也在吸收其他语系的一些特长(如标点符号)和语法分析方法及外来词汇逐步完善自己。 一）、地理气候环境及由此（地中海周边）产生的大规模商品交换活动1、生命能在地球上产生，本身就是与地球环境密切相关的，人类也是生物为适应地球环境进化产生的，因此，地理气候环境是影响人类社会形成并发展的最根本因素。2、人类产生后，由于在不同地理气候和土地上生产出不同的商品，为了各取所需，自然产生了商品交换活动。3、在商业活动中，不仅交换物品，还交换思想乃至思维模式，因为语言是思维的工具，思维是大脑里默化的语言，使用不同语言相当于使用不同思维模式。公元前十五世纪左右，在两大文明的中间--地中海一带的中东地区种族众多，第一个字母系统是由西奈半岛的闪族商人发明的。他们用自己通晓的一些埃及字符来表示辅音，有用许多别的符号来标示单词和音节，因而他们的文字未能发展成为严格的音标文字。真正的音标文字是有腓尼基人完成的，他们与公元前13世纪将原有文字发展成由23个辅音音素符所组成的字母系统。这一音素字母系统后经希腊人增补元音字母而进一步完备，形成希腊字母。后来罗马人借鉴希腊字母形成自己的罗马字母。[1]4、同样，希腊也位于两大文明的中间，是由地中海上诸多的岛屿组成。由于特殊地理特点，商品交换同样繁荣，促使最早的金属硬币在希腊产生，从而促使商业更繁荣，贸易规模更大，极大地发挥了希腊自身及周边殖民地甚至更远区域的各自优势，大大提高了生产率，经济基础发生了革命性变化，尤其是希腊借鉴腓尼基字母发明了希腊字母后，使识字变的极为容易，文字被更多的普通人（如商人）所掌握，大大促进了哲学、科学等知识的繁荣和普及，使文字和知识不再是上层少数人的专有权利，从而引发社会革命和政治革命，再加上希腊原由诸多相对独立的城邦组成，从而诞生了议会形式的民主政体。腓尼基人的商业路线 所以，两大文明中间地带--地中海周边的特殊地理环境及大规模商品交换活动促进文字变异诞生出了字母，由地中海上诸多岛屿组成的具有特殊地理环境的希腊及商业社会 提供了促进科学和民主发展、成长的土壤，字母则是促进科学思想的诞生和民主有效展开的催化剂。 这其中，地中海本身就是非常重要的地理环境因素。地球表面四分之三覆盖着海洋，据科学家研究推测，最早的生命是诞生在水里，然后有部分从水里爬上岸。海洋不但孕育生命，而且给人类使用最大型运输工具—船创造了基本条件。大规模商业贸易活动离不开大型运输。地中海扁长形，四面环大陆，不大、也不小，在其中航行不怕迷失方向，因为向任何方向航行，都会找到陆地。地中海不但提供可以进行大型运输工具的通道，又为人类提供了非常需要技术知识和勇气去挑战的环境，但又不会象大海洋那样让初期的人类社会无法征服。地中海不但促进了大规模贸易活动，而且为人类学习掌握科技含量较高的航海技术提供了实践和锻炼的场所。另外，商业贸易也造就了富裕的国家和商人家庭，一些人可以不用操心吃和穿而潜心研究自然科学等。 二）、字母的发明、语言文字及语法和思维模式其次是语言对人类的影响最大，语言是思维、交流的工具，我们说要学好一种语言，就要学会用那种语言去思维，就是这个道理。语言与逻辑是密切相关的。哲学、科学的产生与逻辑推理密切相关，甚至包括法律体系都是建立在逻辑思维之上的。科学的继承和发展、知识的传播与普及与文字难易及社会识字率等密切相关。（当然同时还于文字载体（如纸）也相关。）中国一直沿用由象形文字演变的表意字，与发声无直接关系（虽然也有很多形声字，但表音的偏旁也比拼音字母繁多、复杂和难记，也需要靠视觉记忆）。要识汉字，就得找老师教、靠视觉记忆。中国语言语法是汉字依原形、按序排列的独立语系，句中的汉字和组成的词，不管在什么位置，不管做主语，或宾语，或定语等，都保持独立的原形，句中的汉字常可以做不同分解和组合而因此产生不同的意思，常造成歧义（尤其在古代，甚至没有标点符号）。虽然汉字的表意功能具有较强的概括性，但汉字字形的整体性、独立性（某些字甚至是刚性的，如日和曰就不能随便变长短），使汉字在句中不能随时态或语态等进行变形，汉字不分词性，一句话中的字组合方式不同意思不同，造成表述不精确，语法不严密，逻辑不严谨，造成中国人善观表象，善宏观思维，注重全貌，却忽略细节。思维模式粗犷、模糊，思想追求混沌和虚无。习惯于汉字的表意性、整体性、独立性的中国古人，缺少象使用拼音文字的古希腊人那样的将事物分解、解析的思维方式，常把事物的表象当元素来用，如：金、木、水、火、土等。常用表象作为基本概念去解释另一个现象，用一个模糊的概念去解释另一个模糊的概念，不能进入事物或物质的微观层面，精确解释事物或物质的构成及原因，只在事物或物质的宏观面上打转，是中国几千年来的文化停滞不前的核心原因之一。 而拼音文字是由字母组成，与语言发音相关，是把人说的语音分解成音节，甚至再分成音素。只要记忆几十个（如：英文有26个）易记的字母，大多数文字都能通过熟悉发音拼写出来，极易被大多数普通人掌握。分解语言语音的方法，给了人一种研究自然世界、分析分解来解决问题的重要思维方式。比如，希腊早期的物质有原子构成的原子说。另外，有了字母，给人们表达数学公式提供了有利的工具。如，早期勾股弦定理，中国人要用一大段文字描述，而用三个字母代表直角三角形的三个边和其他数学符号，就可以简化为a2 + b2 = c2 经多学科、多角度历史地综合研究，本人认为字母是促进古希腊科学思想诞生和民主有效展开的催化剂，字母的发明是人类历史最重要的发明。字母的发明实际与特殊的地理环境及其引起的商业活动有密切的关系。 三）、文字载体（纸张）及印刷术传播人是社会性动物，通过商业活动、战争等加速了不同种族群体间的交流。但更广泛的知识传播还与文字的载体相关，有了便宜的文字载体（如：纸张），加上先进的印刷术更能加速知识传播和普及，大大降低社会的沟通成本，提高了人类社会的分工与相互协同的生产效率，加快了社会的进步。 四）、宗教（哲学）及战争 祖先崇拜、图腾崇拜和自然崇拜是蒙昧和野蛮时期的人类处理自己同还不能理解的自然界之间关系的一种方式。 人类遇到很多自己不能理解和控制的自然现象时，就觉得有个超自然的神在作用，于是人们便创造出了各种各样的神，并企图通过对神的崇拜来影响和控制自身不能理解和不能控制的自然。为了实现这一幻想中的目标，原始人创造了各种各样的祭祖仪式（包括杀牲和祭祀）、供奉仪式和巫术、符咒、佩带护佑物、抽签占卜等和神沟通的方法。 在原始人的意识里 不同的事 由不同的神管，神是有分工的，所以一般的原始宗教是多神教。在中国，宗教是世俗的、实用的多神教。想填饱肚子，拜灶王爷；想发财，拜财神，等等。在古希腊原来也是信奉多神的，如：太阳神、维纳斯神、等等。 后来产生的基督教和伊斯兰等宗教却是一神的。其实，一神教的产生，也是有其客观社会因素的。西方的基督教的基本原理是原罪说，人生下来就有罪，所以没有人是至高无上的，每个人都要在上帝面前都要忏悔，因此，人间没有无错的圣人，不易形成理念上的长期极权。另外，在罗马皇帝认可民间传播的基督教后，西方宗教势力逐渐变的很强大，尤其到了中世纪其势力有时可以抗衡国家权利。而在中国皇帝总是拥有至高无上权利，皇帝权利没有边界，冒犯了皇帝，常有可能被满门抄斩。除了皇帝，其他任何人私利及私有财产都得不到真正保护，官越大越安全，容易形成专制、官本位。保护私有财产的法制以及给选民平等均衡机会和条件认识候选人，都是保障有效实行民主制度的基本条件。现代中国最近一次的宪法修改，才从法律上开始保护私有财产，中国的民主才有可能真正地开始有效实行。 战争常由于正常公平的商品交换无法得到满足 进行争夺，或因宗教、文化冲突等引起。战争促进技术应用、技术学习、交流和发展，也在某种程度上促进了宗教的传播及文化、种族交流和融合，如：十字军东征，蒙古征服欧亚大陆，等 五）、其他次生因素，如：社会制度、法律及教育 等早期社会制度是由为适应环境而形成的生活方式和组织方式演变而来，并与周围环境及社会族群相互作用而影响着社会制度后来的发展。中国长期的封建帝制，与中国内陆平原型地理气候环境有关、与长期沿用由象形文字演变的统一的文字有关。中国有众多的民族和方言，大多数使用汉字，因为汉字与发音无关。使用同一文字，保证了文化统一，民族认同。至于中国教育，由于中国的文字演变到后来已经不再象形了，只有从师、靠视觉来识字和记忆，每个字都需要死记硬背，形成了与文字相适应的老师教、学生背的灌输式教育传统。这种教育模式，容易造成课堂上学生被动学习和接受知识的局面，抑制了学生的创造性。举例比较美国的英文教育。在美国，学龄前幼儿通过多种游戏式教学方式，就很容易地掌握了26个字母，以后靠自然的语言交流环境听大人、媒体讲，根据语音辨析发音音节，锻炼拼写能力，总结掌握发音规律，靠拼写记忆、增加词汇，很少死记硬背单词。美国每年都在全国举行拼写大赛，促进儿童少年的拼写能力。从而促进了儿童、学生学习的自主性，使得教育方式灵活、生动。